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拿到资料之后,猫蛋一直在抄书,也没有时间仔细看。晚自习的时候她补完作业之后就开始细看,她还不知道是从哪边传过来的,不过题目的质量很高。
第二天一早,猫蛋如约将资料还给了韩弈民,她要树立个好形象,这样后面借其它资料的时候更有可能。她因为一直以来缺乏营养,还是一副小猴子的样子,又黑又瘦,自己也不能昧着良心说自己美。
吃的东西人家韩弈民不稀罕,人家家里吃的比自己家里肯定好。这个猫蛋倒没有问过,不过看也能看出来,韩弈民的气色很好,跟后世那些不缺吃不缺穿的小孩一样。
面对各方面条件比较好的小朋友,猫蛋决定整理一个重点手册,跟韩弈民分享。韩弈民学得好,不一定能看上,不过这是她想到的能力范围之内最好的回馈。
初中整体知识实际上比较少,通过框架法,将初中的
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