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走到大橡树下面的波尔,突然被三个“不太雅观”的小家伙们给吸引住了。
一身灰褐斗篷的希玲,难得的用一副极为“不雅”的姿势蹲在地上,手里不停的翻着德鲁伊教典。
本来应该是叽叽喳喳个不停的莉安,也捧着脸,安安静静蹲在旁边,聚精会神的盯着艾文。
而新人艾文,正翻动着一本更加厚重的教典,蹲在地上高谈阔论。
三人蹲在一起,乍一看还以为他们正在大橡树前面集体如厕。
为了完成对艾文的神术教育,希玲想要给艾文传递德鲁伊的正统教义,来匡正艾文那些乱七八糟的神术效果。
但似乎本来就话少的希玲,被“神眷者艾文”给问的有些答不上来;
反而艾文的一些新颖观点将希玲和爱凑热闹的莉安给吸引住了,现场变成了艾文老师的科学发展小课堂。
“我不是不认同万物有灵论,在我看来这个说法十分有趣。
我只是对于教义中的均衡发展有自己的看法;
你看这里,德鲁伊教义上写的是帮助自然进行循环,但是后面加上去的方法则是通过捕猎去限制生物数量,那不是扯淡吗?
在我看来,这套方法论有相当大的问题……
不,是简直在本末倒置!
动植物数量的多少取决于生态系统是否繁茂,这不是一成不变的。
比如长毛兔的数量突然激增,看上去可能会给周围的植物带来灭顶之灾;
但是如果没有充足的食物,这些长毛兔的数量又怎么会突然增长呢?
必然是物种族群找到了新的生存要素,或者是领地周围缺少了天敌。”
“所以你认为需要控制的不光是长毛兔的数量,还需要减少树莓、秋蕨,和放进一群灰狼?”莉安双手托腮,把小脸挤得圆乎乎的。
她对教义的掌握远不如希玲,但是德鲁伊的日常工作内容她可是一清二楚的。
之前长毛兔的数量增长过快,教长也没有告诉她们原因,只是按照教义解析,带着大家抓那些可爱又好吃的兔兔……
但通读教义的希玲,此时却陷入了沉思。
对自然有着更多领悟的180大小姐,似乎开始抓到了问题的症结。
“你是说,我们对长毛兔的捕猎,其实也有可能破坏自然平衡?”
“没错!”
艾文打了个响指
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